РусскийБеларуская
Государственное учреждение дошкольного образования            "Ясли-сад №19г.Барановичи"
Проход по ссылкам навигации
  • Учите вместе с нами

Опрос

Нравится ли Вам наше дошкольное учреждение?

  • да
  • нет
ответить

Итоги голосования

Выберите мотивы выбора Вами нашего дошкольного учреждения

  • Удобное расположение, близость к дому
  • Психологический комфорт для ребёнка
  • Профессиональный педагогический коллектив
  • Рекомендации, отзывы друзей, знакомых
  • Содержание программы обучения
  • Репутация дошкольного учреждения
ответить

Итоги голосования

статистика посещений

Яндекс.Метрика

                                                                                                                                                                                      Зима.

Рекомендуется:

  • поговорить с ребенком о том, какое сейчас время года, какие изменения произошли в живой и неживой природе; 
  • отметить эти изменения во время прогулки в парке;                          
  • вспомнить названия перелетных птиц, которые улетают в теплые края; 
  • рассказать о том, какие звери впадают в зимнюю спячку; 
  • обратить внимание на погоду, одежду людей зимой.

Игра 1. Вспомнить названия всех времен года.

Игра 2.Вспомнить названия всех месяцев года.

Игра 3. Образовать признак по аналогии: январь – январский, февраль – февральский … .

Игра 4. Игра «До – между – после» (повторить последовательность времен года и месяцев).

Игра 5. Игра «Когда это бывает?»

Снег на полях, лед на лугах, вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

Сошли снега, шумит вода, день прибывает, когда это бывает? (Весной)

Пусты поля, мокнет земля. Дождь поливает. Когда это бывает? (Осенью)

Солнце печет, липа цветет. Рожь поспевает. Когда это бывает? (Летом)

Игра 6. Игра «Бывает – не бывает».

Летом дети катаются на санках. Зимой дети лепят снежную бабу. Осенью колхозники убирают урожай. Зимой на деревьях распускаются почки. Весной дети играют в снежки. Летом дети купаются и загорают.

 


«Покорение космоса»

Побеседуйте с детьми:

  • Как называется планета на которой мы живём?
  • Как называется ближайшая к нам звезда?
  • Какие планеты ты знаешь в Солнечной системе?
  • Как называется спутник Земли
  • Что такое метеориты?
  • Кто был первым космонавтом земли?
  • Ты бы хотел стать космонавтом? Почему?
  • Как ты считаешь, какими качествами должен обладать космонавт?

Прочитайте детям:

  • Н. Носов «Незнайка на Луне»
  • В. Медведев «Звездолёт Брунька»
  • К. Балычов «Тайна третьей планеты»

Поиграйте с детьми:

  • «Зашифрованное слово»
  • «Что изменилось»
  • «Нарисуй орнамент»

                                                «Что из чего и для чего»                                                      Побеседуйте с детьми:

  • Попробуйте вспомнить и назвать, какие предметы из дерева есть у тебя дома? А из пластмассы, из резины, металла
  • Как ты думаешь вещи из какого материала наиболее прочные?
  • .Из каких материалов сделаны твои любимые игрушки?

 Прочитайте детям:

  • С. Маршак «Откуда стол пришёл?»
  • В. Маяковский «Кем быть?» 

  Поиграйте с детьми:

  • «Найди лишнее»
  • Кто назовёт больше действий»
  • «Что изменилось?»
  • «Фантастические гипотезы»

 


«Вода»

Побеседуйте с детьми:

  • Какие водоёмы ты знаешь на нашей планете?
  • Чем отличается вода в морях и океанах от речной и озёрной?
  • А ты знаешь, что водоёмы могут болеть так же, как и люди?
  • Кто живёт в воде?
  • А какие ты знаешь свойства воды?
  • Как ты думаешь, что такое круговорот воды? Почему так говорят?
  • В каком виде может быть вода?
  • А зачем человеку вода? Какую пользу она приносит людям?
  • Представь себе, что было бы? если бы на Земле исчезла вода?

Причитайте детям:

  • Г. Х. Андерсен «Русалочка»
  • А. С. Пушкин «Золотая рыбка»

    Поиграйте с детьми

  • «Ассоциации»

Предложить детям подобрать ассоциации к словам.

  • « Да – нет»

Предложить детям подтвердить или опровергнуть утверждение, объяснив свою точку зрения.

  • «Капитан укладывает чемодан»

Предложить детям перечислить предметы по памяти.

  • «Круги на воде»

Предложить детям дорисовать фигуры, превратив их в водных обитателей.

 


 Министерство образования Республики Беларусь 
телефон 8(0163)42 72 34 электронная почта ds19@baranovichi.edu.by регистрационное свидетельство 290508806 ОТ 5 АВГУСТА 2013 БАРАНОВИЧСКИЙ ГОРОДСКОЙ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ